02 · XVIᵉ siècle
Milena Lambert
Agrégée de Lettres Modernes
Christine de Pizan, Le Livre de la Cité des Dames
Formée en classes préparatoires littéraires au lycée Louis-le-Grand puis à la Sorbonne, Milena a obtenu le CAFEP de Lettres Modernes en 2014 et l'agrégation de Lettres Modernes en 2024, dès la première présentation — avec un 16 en leçon et une mention au rapport du jury. Elle enseigne en lycée depuis plus de dix ans le français, la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie, et le latin.
Son approche pédagogique est ancrée dans les sciences cognitives : pas de cours magistral, mais des automatismes à installer et des compétences à décomposer, pour permettre à chaque candidat de produire une pensée fine et organisée, même sous pression. Sa conviction : les attendus du jury ne sont pas un mystère à deviner, mais une grammaire à apprendre et à mettre en musique. Elle abordera La Cité des Dames comme un texte vivant, aux questions étonnamment contemporaines — l'autorité de la voix féminine, la construction de la fiction argumentative, le dialogue entre allégorie et réel —, avec la même exigence directe, passionnée et enthousiaste que devant ses élèves.
→Parcours
- Classes préparatoires littéraires (hypokhâgne et khâgne) au lycée Louis-le-Grand, puis Sorbonne — Paris IV
- CAFEP de Lettres Modernes (2014)
- Agrégation de Lettres Modernes dès la première présentation — 16 en leçon et mention au rapport du jury (2024)
- Plus de dix ans d'enseignement en lycée : français, spécialité Humanités, Littérature et Philosophie, latin
- Formée aux sciences cognitives — membre active de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives (AFSC)
Les 4 séances — Christine de Pizan, Le Livre de la Cité des Dames
- 1Première approche de l'œuvre à partir de la lecture des candidats ; entrée par les exercices (dissertation, explication de texte) pour saisir les enjeux de l'œuvre et la manière d'en approfondir l'étude
- 2Approfondissement de la maîtrise de l'œuvre par l'entraînement à l'explication de texte, sur plusieurs extraits majeurs
- 3Étude thématique de l'œuvre à partir de l'exercice de la leçon
- 4Retour sur les dissertations réalisées par les candidats : analyse du sujet et éléments de correction