La formation

Objectif Réussite +

Une préparation à l'agrégation interne de Lettres qui donne la priorité aux œuvres, aux entraînements réguliers et à l'accompagnement humain — en petits groupes, avec des enseignants agrégés et d'anciens lauréats.

Nos formules

Choisissez votre formule

Quatre formules pour s'adapter à votre situation : de l'autonomie complète du replay à l'expérience intégrale avec live, corrections et coaching.

F4 · Replay seul

600

pour l'année de préparation

L'accès intégral aux replays pour réviser en autonomie complète.

  • Replay vidéo des 6 œuvres au programme + module didactique appliquée
  • Supports de cours téléchargeables (PDF)
  • Accès illimité pendant l'année de préparation
  • Idéal pour les candidats déjà solides cherchant à structurer leur révision
Recommandée

F3 · Replay + corrections

Meilleur compromis flexibilité-feedback

930

pour l'année de préparation

900 € de formation + 30 € de frais de dossier

L'autonomie du replay et le regard personnel d'un enseignant agrégé sur vos copies.

  • Tout le contenu de F4 (replay illimité + supports)
  • 5 dissertations + 5 entraînements en leçon corrigés individuellement sur l'année
  • Retour personnalisé sur chaque copie
  • Meilleur compromis flexibilité-feedback pour enseignants en poste

F2 · Complète

1 130

pour l'année de préparation

1 980 1 080 € de formation + 50 € de frais de dossier

L'expérience pédagogique intégrale : live, replay, corrections personnelles et coaching.

  • Live en petits groupes (2 groupes de 12 max) + replay illimité
  • 5 dissertations + 5 entraînements en leçon corrigés individuellement
  • Coaching mental avec Marie Motard
  • Accès direct aux intervenants entre les séances

Places limitées — 2 groupes de 12 places max

F1 · Module à la carte360le module

330 € de formation + 30 € de frais de dossier

Un module au choix pour tester la formation, sans engagement annuel.

  • 4 séances de 2h sur le module choisi (16e, 17e, 18e, 19e, 20e ou didactique)
  • Replay + supports inclus pour le module choisi
  • Sans engagement annuel

Une question sur la formule adaptée à votre profil ? Découvrez l'équipe pédagogique ou écrivez-nous depuis la page contact.

L'équipe

Équipe pédagogique 2026-2027

Une intervenante ou un intervenant par œuvre au programme, sous la direction pédagogique de Magalie Guillaume — des enseignants agrégés et d'anciens lauréats du concours.

  1. Magalie Guillaume

    01

    Magalie Guillaume

    Agrégée de Lettres Classiques

    Didactique appliquée

    Major de promotion à l'agrégation de Lettres Classiques, formatrice en didactique du français à l'Inspé de Lyon Croix-Rousse de 2013 à 2023, Magalie a accompagné des centaines de candidats vers la réussite des concours de l'enseignement.

    Titulaire du CAFFA et doctorante à l'Université d'Artois sur la didactique de l'oral et l'éloquence, elle enseigne aujourd'hui à La Réunion, où est né Objectif Réussite. Elle anime le module de didactique appliquée et assure la direction pédagogique de la formation.

  2. Milena Lambert

    02 · XVIᵉ siècle

    Milena Lambert

    Agrégée de Lettres Modernes

    Christine de Pizan, Le Livre de la Cité des Dames

    Formée en classes préparatoires littéraires au lycée Louis-le-Grand puis à la Sorbonne, Milena a obtenu le CAFEP de Lettres Modernes en 2014 et l'agrégation de Lettres Modernes en 2024, dès la première présentation — avec un 16 en leçon et une mention au rapport du jury. Elle enseigne en lycée depuis plus de dix ans le français, la spécialité Humanités, Littérature et Philosophie, et le latin.

    Son approche pédagogique est ancrée dans les sciences cognitives : pas de cours magistral, mais des automatismes à installer et des compétences à décomposer, pour permettre à chaque candidat de produire une pensée fine et organisée, même sous pression. Sa conviction : les attendus du jury ne sont pas un mystère à deviner, mais une grammaire à apprendre et à mettre en musique. Elle abordera La Cité des Dames comme un texte vivant, aux questions étonnamment contemporaines — l'autorité de la voix féminine, la construction de la fiction argumentative, le dialogue entre allégorie et réel —, avec la même exigence directe, passionnée et enthousiaste que devant ses élèves.

    Parcours
    • Classes préparatoires littéraires (hypokhâgne et khâgne) au lycée Louis-le-Grand, puis Sorbonne — Paris IV
    • CAFEP de Lettres Modernes (2014)
    • Agrégation de Lettres Modernes dès la première présentation — 16 en leçon et mention au rapport du jury (2024)
    • Plus de dix ans d'enseignement en lycée : français, spécialité Humanités, Littérature et Philosophie, latin
    • Formée aux sciences cognitives — membre active de l'association Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives (AFSC)

    Les 4 séances — Christine de Pizan, Le Livre de la Cité des Dames

    1. Première approche de l'œuvre à partir de la lecture des candidats ; entrée par les exercices (dissertation, explication de texte) pour saisir les enjeux de l'œuvre et la manière d'en approfondir l'étude
    2. Approfondissement de la maîtrise de l'œuvre par l'entraînement à l'explication de texte, sur plusieurs extraits majeurs
    3. Étude thématique de l'œuvre à partir de l'exercice de la leçon
    4. Retour sur les dissertations réalisées par les candidats : analyse du sujet et éléments de correction
  3. Manon Petiot

    03 · XVIIᵉ siècle

    Manon Petiot

    Agrégée de Lettres Modernes

    Bossuet, Oraisons funèbres

    Professeure agrégée de Lettres dans le secondaire, Manon prépare en parallèle une thèse sur le roman d'amour français de l'entre-deux-guerres. Enseigner est pour elle une vocation d'enfance, que la passion de la lecture est venue rejoindre : elle a à cœur de transmettre son amour de la littérature et de la langue française.

    Ses années universitaires lui ont donné le goût de l'analyse de texte et la rigueur méthodologique nécessaire à qui veut réussir un concours. Depuis cinq ans, elle partage ses conseils sur la chaîne YouTube Manonaise — analyses de copies, méthodologie de la dissertation et de l'explication de texte, récits d'oraux. Son objectif : amener les candidats à gagner en autonomie et en rigueur pour affronter l'agrégation.

    Parcours
    • Baccalauréat littéraire, spécialité Arts plastiques, mention Très Bien (2018)
    • CPGE au lycée Henri Poincaré de Nancy — admissible à l'ENS d'Ulm (2021)
    • CAPES de Lettres Modernes, 2ᵉ rang national, et Master MEEF mention Très Bien, major de promotion (2023)
    • Agrégation externe de Lettres Modernes, dès la première tentative (2024)
    • Thèse en cours sur le roman d'amour français de l'entre-deux-guerres

    Les 4 séances — Bossuet, Oraisons funèbres

    1. Impressions de lecture, présentation de l'œuvre, sujet de dissertation à rendre et explication de texte n° 1
    2. Explication de texte n° 2
    3. Leçon
    4. Rendu des dissertations et proposition d'un corrigé

    Chaîne YouTube Manonaise

  4. Clément Hayot

    04 · XVIIIᵉ siècle

    Clément Hayot

    Professeur agrégé de Lettres Modernes — professeur indépendant

    Marivaux, Le Paysan parvenu

    Agrégé de Lettres Modernes, Clément accompagne élèves et enseignants dans la maîtrise des exercices canoniques — dissertation, explication de texte, leçon. Sa conviction : ces exercices s'apprennent. Lui-même a obtenu 9/20 au bac de français avant de réussir l'agrégation ; c'est cette trajectoire qui fonde sa pédagogie.

    Son volume de copies corrigées lui a permis d'identifier les erreurs récurrentes des candidats et de bâtir des méthodes précises : structurer un plan solide, intégrer la citation à l'analyse, tenir un propos clair dans le temps imparti. Son objectif pour l'agrégation interne : transformer une expérience d'enseignant en performance de concours. Ses spécialités : méthodologie de la dissertation, explication de texte, correction de copies et diagnostic méthodologique.

    Parcours
    • Classe préparatoire littéraire, puis la Sorbonne — master de Lettres Modernes et master MEEF
    • Agrégation de Lettres Modernes (2020)
    • Cinq ans d'enseignement dans l'Éducation nationale
    • Fondateur de Dyrcona, plateforme de préparation au bac de français (500+ élèves, 3 000+ heures de cours) ; formateur d'enseignants indépendants

    Les 4 séances — Marivaux, Le Paysan parvenu

    1. Parcours de l'œuvre, explication de texte n° 1 et soumission du sujet de dissertation
    2. Explication de texte n° 2
    3. Leçon
    4. Dissertation : correction et points de méthode

    YouTube @lesdisserteursInstagram @lesdisserteurs

  5. Poste en cours de recrutement

    05 · XIXᵉ siècle

    Intervenant·e à préciser

    Agrégé·e de Lettres

    Alfred de Musset, Lorenzaccio

    Intervenant·e en cours de sélection

  6. 06 · XXᵉ siècle

    Hanna

    Jacques Roubaud, Quelque chose de noir

    En poste en lycée privé, Hanna s'appuiera sur sa récente expérience de candidate pour vous accompagner au mieux.

    4 séances de 2 h

  7. Marie Motard

    07

    Marie Motard

    Coach certifiée

    Coaching mental et accompagnement

    Coming soon